郭宁

 

2001年 毕业于西安外国语学院  学士、本科毕业

2005年 毕业于北京外国语大学  硕士、硕士研究生毕业

 

研究方向：应用语言学研究、教师教育研究、翻译学研究

 

2001年--至今  高校教师：从事高校外语教学工作；

2006年--至今  兼职翻译：从事高校网页新闻翻译工作、陪同翻译。

 

1. 主持2015年西安市社科规划项目“提升西安市职业技术院校外语教师多模态化实践能力的对策研究”（15Y46) （排名：1/7）

2. 主持2014年浙江省翻译协会科研规划项目“高校外宣翻译人员专业发展状况研究——基于在杭高校网页新闻译员的调查” （zyxkx15）”（排名：1/6）

3. 主持2012年浙江省教育厅科研规划项目“浙江省高校外语教师多模态识读能力实证研究”（Y201226154）（排名：1/5)

4.参与2014年教育部课题“基于SDRT语义模型的体范畴篇章功能英汉对比研究”（14YJC740074）(排名：5/8)。

5.参与2013年杭州市社科项目“多元事件时间结构的英汉对比研究（B13YY07)（排名：4/6）

1.郭宁、郭洁.“教师多模态识读能力的理论探讨与实践生发”.《当代教师教育》.2013(02):48-51;52.

2.郭宁.“基于课堂环境的高校英语教师多模态识读能力探析”.《浙江理工大学学报》.2013(06):964-968.

3.郭宁.“浙江省高校英语教师教学多模态认知状况研究——基于对“教师心目中理想课堂教学”调查的分析”.《大学英语》（学术版）2014(01):153-156.

4.郭宁.““我”怎样给学生纠错——关于三位“大英”教师的学习与教学故事”.《科教导刊》2014年3月，135-136.

5.GUO Ning. A Case-based Exploration of ESP Textbook Research from the Perspective of Multimodal Discourse Analysis (MDA)(pp 85-91).Preceedings of The Third International Conference on Law, Translation and Culture.Hangzhou.May 28-June 2,2013.

1. 2013.Achitecture Basic English. (汉语名：建工英语基础）杭州：浙江大学出版社。（参编）

2. 2015.A Practical Guide to English Writing（汉语名：实用英语写作基础）。 北京：北京广播电视大学出版社。（角色：副主编）